【带你读懂57个月的宝宝】

作者: 2015年4月29日 宝宝的样子 没有评论

宝宝的样子

注:宝宝现在的成长速度比一岁前略有放缓,不再是“一天一样”,所以爸爸妈妈们在“宝宝的样子”这个版块有时会看到一些重复的内容。但是你依然会看到我们精心准备的、各月龄不同的游戏培养方案!

这个年龄段的孩子喜欢唱歌、讲故事、玩文字游戏。只要孩子有需要,他就会打断你的话,而且不管你有没有听和回答,他都会说个不停,虽然他和别人对话的技巧还有待提高。现在,孩子仍然缺乏自控力,一个错误有时甚至要10次后才会吸取教训。在孩子感到不安或情绪失控的特殊情况下有时会打人,对这个年龄段的孩子来说也算正常,父母要制定针对打人、踢人等无礼行为的惩罚规定。孩子非常喜欢去小朋友家玩,明白朋友的价值。孩子有很强的独立意识,更愿意帮着做家务活,如摆餐桌,他还喜欢自己选择出门穿的衣服。

接下来是给爸爸妈妈提供的宝宝五大能力锻炼游戏,在家中轻松科学育儿,你也做得到!

57个月宝宝的大运动游戏

【家庭版】

游戏名称:隔墙打地鼠

游戏目的:

1、锻炼孩子手臂的力量。

2、训练孩子手眼协调性。

游戏准备:

空旷的墙、粉笔、报纸(揉成团)若干、小筐。

参考玩法:

1、妈妈在墙上,用粉笔画若干个圆圈。

2、妈妈示范站在离墙面一米五的距离,用纸团投向墙面上的圆圈。

3、孩子站在一米五的距离,用纸团投向墙面的圆圈。

4、妈妈也可以给圈圈编号,妈妈说圈圈的编号,如2号圈圈,孩子就用纸团投向2号圈圈。

5、妈妈可以在每个圈圈下面放一个小筐,游戏结束后,看看哪个圈圈对应下面的筐里面的纸团多。

游戏拓展:

1、妈妈也可以给每个圈圈画出不同的形状,妈妈说指令,如长方形或者三角形,然后孩子向形状里面投。

2、妈妈可以让孩子左右手交替练习,也可以让孩子双手同时练习。

爱心提示:

报纸揉成的纸团,要选用全开报纸的1/2大小,保证纸团有一定的重量。

57个月宝宝的精细动作游戏

【家庭版】

游戏名称:积木组合

游戏目的:

锻炼孩子的细致观察力。

游戏准备:

几块不同颜色、同样大小的积木。

参考玩法:

单个事物的改变可能容易被发现,而从一组甚至一群东西中发现和原来不一样的东西确实不容易,但是如果孩子可以做到这一点,说明他的记忆力和观察力都值得称赞。

1、用大概6个积木搭一个双层的墙,上面三个下面三个。

2、请孩子先观察都有哪些颜色的积木,它们都在什么位置。

3、让孩子闭眼,妈妈悄悄置换积木墙中任意两个积木的位置,请孩子睁开眼睛,说出哪里发生了变化。

游戏扩展:

1、增加积木的块数,继续玩这个游戏。

2、用扑克牌也能玩,把扑克牌一一摆在孩子面前,变化其中的一张牌,让孩子说哪张牌变了。

爱心提示:

根据孩子在游戏中的反应,变化积木的块数,如果孩子做不到,可以减少积木块数。

57个月宝宝的认知游戏

【家庭版】

游戏名称:谁的照片

游戏目的:

1、帮助孩子认识几何图形。

2、增强孩子的记忆力。

游戏准备:

照片10张(图片、邮票都可以)。

参考玩法:

1、把10张照片无序地放在孩子面前。

2、从里面随意抽取5张让孩子看,隔开一小会儿,再把抽出的照片放回去。

3、请孩子把自己看过的5张挑出来。

4、游戏可以多进行几轮,越玩会难度越大,因为孩子会感觉这些照片都被抽到过,都见过。

游戏扩展:

1、增加“必须按照同样的顺序抽出5张照片”的要求。

2、增加照片的数量,照片总数增加,抽取的照片增加。

爱心提示:

妈妈也可以用扑克牌或者军旗来玩这个游戏。

57个月宝宝的语言交流游戏

【家庭版】

游戏名称:我的圈更大

游戏目的:

1、帮助孩子理解并学会使用“更”。

2、让孩子感受游戏带来的快乐。

游戏准备:

纸和笔。

参考玩法:

孩子在纸上画一个小圆圈,妈妈划出一个更大一点的,并说:“我的圈更大”,激发孩子想画出更大的圈,鼓励孩子炫耀说:“我的圈更大。”游戏继续进行,直到画满纸为止。在此过程中,让孩子体会“更”的意义,并能独立运用。

游戏扩展:

妈妈可以在家里找到有可比性的两种事物,问孩子哪个更高、更深、更伤心……

爱心提示:

妈妈注意通过实物、图片、肢体语言等让孩子作比较。

57个月宝宝的社会性游戏

【家庭版】

游戏名称:认识新朋友“钱币”

游戏目的:

1、让孩子认识钱币的面值与作用。

2、让孩子懂得交换。

游戏准备:

纸币。

参考玩法:

为孩子树立一个健康的、正确的看待钱的态度,非常重要。现在孩子已经渐渐感受到钱的意义,并且已经能够和“买”联系在一起了。妈妈可通过日常交流和一些家庭小游戏或带孩子外出购物等,增强他对钱的认知。

1、妈妈提问孩子:“宝宝你知道钱是做什么用的吗?”妈妈告诉孩子:“我们生活中的很多东西都是用钱买来的。比如宝宝的玩具、糖果、好看的衣服。”

2、妈妈引导孩子观察、认识钱币。

(1)观察纸币的不同

妈妈让孩子观察1元、5元、10元、20元、50元、100元的纸币,说说它们有什么不

同?妈妈引导孩子说出:这些纸币的大小、颜色不一样,图案和数字也不一样。

(2)认识纸币的面值

带领孩子认识钱币的面值,让孩子先认读钱币上的数字再认读数字后面的字。

游戏扩展:

在孩子认识了钱币后,妈妈可以给孩子制作仿真钱币,进行购物游戏,让孩子学习基本的购物尝试。

玩法:

1、由妈妈扮演商场收银员,爸爸和孩子扮演顾客。

2、最开始可由爸爸陪同孩子去商店购买物品,待孩子熟悉后可请孩子自己进行。过程中爸爸要提醒孩子询问购买物品的价格和注意找钱等事情。

3、游戏可变换角色进行。

爱心提示:

1、妈妈在带领孩子认识钱币的时候,尽量选用真钱。因为一些儿童钱币或是仿真钱币的颜色和大小与真钱有误差,所以会让孩子在日常生活中产生误会。

2、在使用钱币后,妈妈一定要提醒孩子洗手,因为钱币流通性较大,并且钱币上携带了大量的病菌,所以妈妈一定要做好卫生消毒的工作。

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